环境科学专业简介

一、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握环境科学方面的基础知识、基本理论和基本技能，能在国家环境保护领域和企事业单位从事环境科学研究、环境规划与评价、环境保护技术工作和资源、环境管理等工作的高级实用性人才。

二、核心课程：环境化学、环境监测、环境规划与管理学、环境生物学、水污染控制工程、环境影响评价、环境工程学、环境科学概论等。

三、学制与学位：本科标准学制四年，授予理学学士学位。

四、最低毕业学分：4年制本科培养，总学分160学分。

环境生态工程专业简介

一、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有生态文明理念，掌握自然资源保护、生态恢复与重建、资源开发利用等方面的基础知识、基本理论与基本技能，具备环境质量监测与评价、环境工程的规划与设计、生态系统管理、保护及恢复等方面的能力，能在企事业单位、技术和行政管理部门从事环境修复、生态恢复、生态规划、生态设计、生态环境保护和建设工作的高素质地方性、应用型人才。

二、核心课程：普通生态学、生态系统管理、环境生态工程与设计、污染生态学、景观生态学、恢复生态学、环境工程学、环境监测、环境影响评价、环境影响评价案例分析与实践、自然地理学等。

三、学制与学位：本科标准学制四年，授予理学学士学位。

四、最低毕业学分：4年制本科培养，总学分160学分。

生物工程专业简介

一、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，注重培养学生健全的人格，正确的世界观、人生观和价值观，并具备良好的人文社科基础知识和人文修养。掌握生物工程专业知识及相关学科的基本知识、基本理论和基本技能；了解学科发展前沿和动态，掌握较为坚实的基因工程、酶工程（蛋白质工程）、细胞工程、发酵工程、生化分离工程等生物工程领域的基本理论和实验技能，熟悉生物工程技术相关的生产原理、生产工艺、分离纯化技术等，具备生物新资源、新产品、新技术研究开发的初步能力，了解生物工程企业生产和销售环节的流程，能在生物生产与制造、检验与监督、研发、营销等企事业单位，从事生产、质检、科研、销售和管理的高素质专门人才。

二、核心课程：普通生物学、生物化学、细胞生物学、化工原理、微生物学、基因工程、发酵工程、生物反应工程、生物分离工程、生物工程设备等。

三、学制与学位：本科标准学制四年，授予理学学士学位。

四、最低毕业学分：4年制本科培养，总学分160学分。

生物技术专业简介

一、培养目标：本专业培养的学生应具备生命科学的基本理论和系统的生物技术基本理论、基本知识和基本技能，能在工业、医药、食品、农林牧渔、环保及园林等行业的企事业单位和行政部门从事生物学以及生物技术相关的应用研究、技术推广与开发、生产管理及行政管理等工作；培养目标符合地方性、应用型人才特色。

二、核心课程：动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、微生物学、遗传学、生物信息学、生化分离工程、基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程等。

三、学制与学位：本科标准学制四年，授予理学学士学位。

四、最低毕业学分：4年制本科培养，总学分160学分。

生态学专业简介

一、培养目标：本专业面向国家生态文明建设、国家生态安全保障的战略需求和青海省“生态立省”、“生态强省”社会经济发展的现实需求，培养德智体美全面发展，掌握生态学的基础知识、基本理论和基本技能，能够在企事业单位和行政管理部门等，从事生态环境保护与生态文明建设、生态规划与管理、生态学科学研究、环境工程、生态环境评价等相关工作的高素质理论与应用型人才。

二、核心课程：普通生态学、生态系统管理、恢复生态学、景观生态学、群落生态学、污染生态学、自然地理学、全球变化生态学、地理信息系统（GIS）、气象学等。

三、学制与学位：本科标准学制四年，授予理学学士学位。

四、最低毕业学分：4年制本科培养，总学分160学分。